母亲通常被认为在幼儿的父亲语言培养过程中起到关键作用,然而一项研究表明,比母在幼儿最初获得语言能力的亲对过程中父亲的作用比母亲更大,这可能是幼儿语言影响因为母亲“说得太多了”。
据德国媒体报道,父亲美国北卡罗来纳大学的比母专家是在调查了92个家庭后得出上述结论的。这些家庭的亲对幼儿父母均有稳定的工作,孩子的幼儿语言影响年龄在2到3岁之间。调查的父亲内容是确定这些幼儿所掌握的词汇有多少来自母亲,多少来自父亲。比母
调查结果显示,亲对虽然母亲在日常生活中与孩子的幼儿语言影响交流多于父亲,但幼儿通过模仿父亲的父亲话语而掌握的词汇更多。研究还显示,比母幼儿通过父亲掌握的亲对词汇越多,其语言能力发展得越快。
美国专家认为,幼儿在最初学习语言时能力十分有限,母亲提供的词汇量大大超过了其模仿能力,从而导致孩子将模仿对象转向父亲。不过专家表示,母亲在3岁以上孩子的语言学习过程中起主导作用。
copyright © 2023 powered by sitemap 沪ICP备2024053141号-68